Comprendre les changements climatiques, leurs implications et agir sereinement avec ses élèves...

Les notions liées aux dérèglements climatiques, très complexes, apparaissent dans les nouveaux référentiels. Elles demandent une compréhension globale et une vulgarisation pour être bien enseignées.

Cette formation approfondit toutes ces notions, les démystifie, les met en lien et propose une méthode de vulgarisation pour aborder la matière sereinement avec ses élèves.

Elle s'adresse aux enseignant(e)s qui souhaitent travailler sur les problématiques environnementales, leurs impacts et les risques en cours, ainsi que les solutions sans culpabiliser les élèves ni les rendre anxieux. Cette formation dévoile des expériences et des activités pratiques permettant la découverte par l'expérimentation.

Cette formation permettra à l'enseignant d'exploiter les matières abordées de manière transversale dans toutes les matières.

Objectifs :

Au terme de la formation les participants seront capables de…

• Comprendre, vulgariser et intégrer dans leur cours de manière active les principales notions liées au système Terre et aux dérèglements climatiques ;
• Faire le lien avec d’autres notions environnementales issues des programmes scolaires (cycle de l'eau, photosynthèse, gestion des ressources et leur limite, basculement d'un écosystème, ...) ;
• Élaborer des pistes de solutions, des actions cohérentes et se mettre en projet avec les élèves ;
• Développer une compréhension systémique privilégiant l'approche globale.

Contenus (théorie, concepts, quoi ?) :

Les contenus de formation sont essentiellement transversaux. Les contenus sont liés aux notions environnementales, à l'éducation à la citoyenneté, à la gestion des ressources et de leur limite, ...

Les 2 jours alterneront de différents temps :

• Approfondissement des notions théoriques ;
• Ateliers et mises en situation ;
• Présentation de matériel et d’exemples concrets pour aborder les notions avec les élèves ;
• Partage d’expériences professionnelles.

Méthodologie :

La méthodologie se veut participative et fera la part belle à l’apprentissage par la découverte. Des ateliers pratiques seront organisés où les participants vivront des expériences concrètes, expérimenteront différents outils comme pourraient le faire leurs élèves, découvriront des activités transférables en classe et ils seront dès lors aptes à les reprendre en totale autonomie.

Matériel à apporter :

De quoi se sentir bien et confortable (gourde, thermos, chaussons, plaid, ...)
De quoi se tenir au sec et au chaud quand nous allons à l’extérieur (bonnes chaussures, vêtements de pluie si besoin, ...)
De quoi vous restaurer à midi